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 La maggior parte dei genitori cerca di insegnare ai propri figli a essere indipendenti il prima possibile. Di regola, questo processo di apprendimento è associato alla manifestazione di emozioni non necessarie sia dai genitori che dal bambino. Nei momenti di insegnare a un bambino la capacità di usare una pentola, vestirsi, mangiare con l'uso delle posate, è necessario pensare alla necessità di educare il bambino all'indipendenza intellettuale.
Uno dei compiti dei genitori è insegnare ai propri figli a prendere decisioni significative.
Insegnare a un bambino a fare scelte indipendenti è il compito più importante rispetto all'insegnamento a un bambino di padroneggiare oggetti di natura domestica. Molti psicologi infantili sconsigliano di prendere decisioni per loro, indipendentemente dall'età del bambino. Anche al bambino più piccolo deve essere data libertà di scelta.
Ad esempio, nel processo di raccolta per una passeggiata, è necessario chiedere al bambino i suoi desideri, vale a dire, dove vuole trascorrere il tempo della passeggiata, in quali vestiti vuole fare una passeggiata, quali giocattoli vuole da portare con sé fuori. Tenendo conto delle risposte del bambino ed essendo guidati da loro, è possibile prevenire lo sviluppo dell'infanzia nel bambino. Il bambino inizierà gradualmente a imparare a prendere decisioni indipendenti, svilupperà la capacità di pensare e agire da solo.
Se i genitori vogliono allevare l'indipendenza nel loro bambino, devono affidargli piccoli compiti, tenendo conto della sua età e capacità. Ad esempio, potresti chiedere a tuo figlio di aiutarti a sistemare le borse della spesa o di portare la biancheria sporca lavatrice.
È fondamentale che, dopo aver soddisfatto qualsiasi richiesta, il bambino riceva lodi e incoraggiamenti, anche se non ha completato completamente il compito. Solo in questo caso il bambino sentirà il suo significato e avrà il desiderio di tentare di nuovo di agire.
Il bambino dovrebbe essere incoraggiato ad acquisire la propria esperienza. I genitori dovrebbero capire che se a un bambino piace smontare un giocattolo, ad esempio una macchinina, in parti separate, ciò non significa che si stia concedendo. Le azioni del bambino sono finalizzate all'apprendimento di qualcosa di nuovo, alla conoscenza della struttura interna del soggetto. È necessario consentire al bambino di acquisire un senso di rischio, ovviamente, il rischio deve essere ragionevole. Frasi come: "Non toccare, altrimenti ti spezzerai!", "Non andare lì, altrimenti ti sporcherai!" dovrebbe essere usato con cura dai genitori.
È consigliabile che i bambini adulti si affidino regolarmente a piccoli compiti, ma che richiedono responsabilità. Ad esempio, puoi chiedere a tuo figlio di nutrire il pesce dell'acquario ogni giorno, innaffiare le piante d'appartamento o mettere il cibo in una ciotola per il tuo animale domestico. Naturalmente, all'inizio, i genitori dovranno controllare le azioni del bambino, ricordandogli le faccende domestiche. Anche la lode e l'ammirazione per il giovane aiutante o aiutante sono importanti qui.
La cosa più importante è dargli il suo esempio positivo quando promuove l'indipendenza in un bambino, dal momento che i bambini iniziano a modellarsi nell'immagine degli adulti che li circondano.
Katty
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