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 Prendiamo noi stessi: in presenza di una persona ci sentiamo leggeri e naturali, diventiamo attraenti, acuti, allegri, leggeri, e in presenza di un altro sembriamo irrigidirsi - compaiono i pensieri poveri di lingua, i sentimenti limitati .. Ecco perché è così importante per un bambino la domanda su chi lo introdurrà nella vita. Importante per tutti i bambini, e soprattutto per quelli di talento. Ce ne sono pochissimi, particolarmente capaci, brillanti, straordinari. Più rilevante è la domanda: come scoprire il talento, come aiutarlo a svilupparsi.
Presta attenzione al fatto che oggi, quando la maggior parte dei nostri figli, sembrerebbe, ha ricevuto condizioni abbastanza favorevoli per lo sviluppo, come i loro coetanei del 19 ° secolo potevano solo sognare, non si può dire che ci siano persone più talentuose da questo . Naturalmente lo erano, lo sono e lo saranno. Ma, come ogni cosa preziosa, in piccole quantità. Come si spiega questo? La natura non è la stessa ora? Tu ed io siamo peggiorati? Molto probabilmente, non dovresti peccare sulla natura. Guardati intorno: ovunque guardi oggi, ci sono solidi contendenti per il titolo di geek. I nostri acceleratori pensano e fanno tutto più velocemente dei loro vecchi coetanei, hanno un sistema di conoscenza più serio. Ciò significa che non si tratta di potenze. E in cosa? Lo crediamo in due punti importanti, di cui, in sostanza, abbiamo già parlato.
Il primo momento Si occupa del problema del Mentore. Analizziamo lo stato delle cose: ieri un genio principiante è stato insegnato e cresciuto da ... un genio compiuto! E oggi, a volte lontano dai migliori insegnanti gli insegnano. E questo vale anche per le scuole specializzate per studenti delle scuole superiori, in cui viene effettuata una selezione competitiva di studenti e per qualche motivo non esiste un principio corrispondente per la selezione dei mentori. Se il bambino non incontra un mentore (potrebbe essere non solo un insegnante, ma anche uno dei genitori), le capacità fluiranno nella sabbia della vita quotidiana e della routine. E questo vale per tutti i bambini senza eccezioni, indipendentemente dalle loro capacità e abilità. Tuttavia, versare lacrime a causa dell'assenza di un insegnante tanto atteso è una perdita di tempo. Non è meglio passare dall'aspettativa passiva all'azione attiva, cioè migliorare le tue conoscenze per aiutare tuo figlio o tua figlia a realizzare se stesso? La cosa principale è realizzare una semplice verità: una persona non può essere “fatta” o “modellata” a volontà. Una piccola creatura non potrà migliorare, non potrà "distinguersi" come persona, se non mostra la propria attività.
Non puoi passare la scienza della vita di mano in mano. Ogni persona deve comprenderlo attraverso la propria esperienza di scoperte, gioie, errori. Non c'è altro modo. Questa è la prima e più importante verità da apprendere.
In altre parole, l'ambiente non dovrebbe essere percepito come un ambiente di sviluppo. Dopo tutto, le condizioni esterne vengono rifratte attraverso circostanze interne: le caratteristiche biologiche dell'organismo, una biografia individuale, la natura contraddittoria dei ruoli svolti dal bambino ... Inoltre, le influenze ambientali stesse cambiano a seconda del destinatario (ci riferiamo a nostra figlia e nostro figlio, a un bambino e uno scolaretto in modi diversi, ai sani e ai malati)
Seconda verità. Il materiale in condizioni di vita è senza dubbio una componente importante. Ma non l'unica e non la cosa principale! Buone condizioni sono, prima di tutto, le circostanze che forniscono al bambino salute fisica e mentale, sicurezza, amore e comprensione da parte di adulti autorevoli; è un background culturale, titoli di studio, un sistema di valori morali di una famiglia ...
La domanda è: le condizioni di vita consentono o ostacolano lo sviluppo del bambino, se la famiglia contribuisce alla crescita di una persona vitale, ottimista e comunicativa.
I bambini pagano sempre l'indifferenza dei genitori.
Adesso un po ' secondo puntorichiedendo generalizzazione. La sua essenza è la seguente: è molto importante che non solo un insegnante intelligente e tu ed io abbiamo bisogno di far crescere una personalità armoniosa e diversificata da un bambino, ma anche la società nel suo insieme. Ce n'è bisogno oggi? Per fortuna si. Il tempo che ha replicato la somiglianza e l'obbedienza come virtù più elevate sta passando. La società oggi non ha bisogno di "ingranaggi" e "ingranaggi", ma individui creativi, originali, pensanti. E questo è incoraggiante. Pertanto, ora è solo una piccola questione: ascoltare il battito del tempo e soddisfare l'ordine ricevuto da esso. E non è necessario così tanto - per sviluppare il bisogno naturale di una piccola persona di affermare il suo io. Sembra essere abbastanza facile, giusto?
Tuttavia, purtroppo, a volte noi adulti ricorriamo a mezzi inadatti per risolvere il problema, invadendo la natura di un essere nativo. E non passa inosservato.
Gessen E.E.
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